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2023年3月(yue)17日(ri)清晨(chen)，古鎮(zhen)礦(kuang)舉辦(ban)的一(yi)年一(yi)度的師帶徒拜師儀(yi)式(shi)正(zheng)式(shi)拉開(kai)序幕。師傅們英姿(zi)颯(sa)爽，徒弟們神采奕(yi)奕(yi)。大家(jia)穿戴整齊，意氣風發，井然有序地(di)進入了莊嚴的會場。

開始是(shi)最莊嚴(yan)肅穆的(de)(de)拜師(shi)儀式，在(zai)工作人員的(de)(de)帶領下，師(shi)徒(tu)面對面整(zheng)齊地(di)站成方隊，面對著眼(yan)神(shen)里(li)充滿(man)了(le)求知欲(yu)望(wang)、年輕、蓬(peng)勃的(de)(de)徒(tu)弟們(men)，師(shi)傅們(men)的(de)(de)眼(yan)里(li)充滿(man)慈愛(ai)，徒(tu)弟們(men)向師(shi)傅三(san)鞠躬行(xing)禮(li)，感(gan)(gan)謝師(shi)傅今(jin)后(hou)辛勤栽(zai)培，傾(qing)囊(nang)而出的(de)(de)無私奉獻。師(shi)傅們(men)在(zai)接受徒(tu)弟們(men)行(xing)禮(li)的(de)(de)同時，除了(le)感(gan)(gan)到欣慰，更多了(le)幾分責任。禮(li)畢，徒(tu)弟們(men)向師(shi)傅敬茶，喝了(le)徒(tu)弟的(de)(de)茶，師(shi)徒(tu)關系更近一層。

然后是師徒代表簽協議，白紙(zhi)黑字烙印下的(de)(de)是一日為師，終(zhong)身為父的(de)(de)承諾。希望徒弟們(men)端正學習(xi)態度，在學習(xi)過(guo)程(cheng)中做事情絕不(bu)拖拉，一定要養成日事日畢的(de)(de)習(xi)慣。要提高學習(xi)主動性，不(bu)懂就(jiu)要問。在師傅的(de)(de)眼里只有不(bu)愛學的(de)(de)徒弟，沒有學不(bu)會的(de)(de)徒弟，希望大家(jia)都(dou)能抓住這樣(yang)一個難得(de)的(de)(de)機會，用(yong)知識(shi)與技(ji)能武(wu)裝自己(ji)(ji)，這樣(yang)才會有一個美好的(de)(de)前程(cheng)，而師傅們(men)也要更加嚴格(ge)地對待自己(ji)(ji)，做好先鋒模(mo)范，起好帶(dai)頭(tou)作(zuo)用(yong)。

師帶(dai)徒(tu)作為(wei)傳統(tong)的師徒(tu)“傳幫(bang)帶”模式的(de)(de)(de)一種(zhong)延伸和(he)創新(xin)(xin)(xin)(xin)，它可以幫(bang)助(zhu)新(xin)(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)成長，新(xin)(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)需要(yao)幫(bang)助(zhu)，需要(yao)師(shi)(shi)(shi)傅(fu)指導，師(shi)(shi)(shi)傅(fu)幫(bang)助(zhu)徒(tu)弟可以讓新(xin)(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)快(kuai)速(su)地(di)融(rong)入(ru)團隊，勝任工作崗(gang)位，讓新(xin)(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)少走(zou)彎路；俗話(hua)說“新(xin)(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)騎馬，師(shi)(shi)(shi)傅(fu)送一程”，師(shi)(shi)(shi)帶徒(tu)能更好地(di)解(jie)決新(xin)(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)在(zai)工作中面臨的(de)(de)(de)問題，更好地(di)創造自身的(de)(de)(de)價值；煤礦企業推行師(shi)(shi)(shi)帶徒(tu)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才培(pei)養模式，是(shi)一種(zhong)很(hen)好培(pei)養人(ren)(ren)才的(de)(de)(de)舉措(cuo)，有利于(yu)煤礦企業的(de)(de)(de)長遠發展，同時師(shi)(shi)(shi)帶徒(tu)有利于(yu)實現煤礦青年人(ren)(ren)才培(pei)養的(de)(de)(de)科學化(hua)，更好地(di)為高質量煤礦建設發展服務。

師(shi)帶徒也是煤礦(kuang)企(qi)業投入少、見效快、激(ji)發青年工作者愛(ai)崗(gang)(gang)敬業、走崗(gang)(gang)位(wei)成(cheng)才(cai)路(lu)的(de)最(zui)佳(jia)培訓機制。尤為(wei)重(zhong)要(yao)的(de)是，師(shi)徒制成(cheng)為(wei)一(yi)種紐(niu)帶，將兩代人之間(jian)的(de)關系凝(ning)聚成(cheng)事業的(de)傳承者、生活的(de)互(hu)助者。徒弟以師(shi)傅為(wei)榮，師(shi)傅以徒弟為(wei)耀。

最(zui)后古山鎮第一煤礦“師帶徒(tu)”儀式伴隨著師傅們的(de)諄(zhun)諄(zhun)教誨，徒(tu)弟們的(de)洗耳恭聽(ting)，圓滿(man)結束。（古鎮礦 吳宏亮）